Tema da redação da Unicamp 2023

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A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) divulgou o tema da redação da Unicamp 2023, que ocorreu no primeiro dia da segunda fase do processo seletivo. Os candidatos concorrem a uma das mais de 2.500 vagas disponíveis em 69 cursos de graduação da universidade. 

Enquanto a primeira fase da prova teve o total de 90 questões de múltipla escolha, na segunda fase da prova, que foi aplicada em dois dias diferentes, os candidatos deveriam realizar as questões dissertativas e a redação.

No mais, se você fez a prova ou está se preparando para o próximo vestibular da universidade, elaboramos este artigo com alguns comentários sobre o tema da redação da Unicamp 2023.  Acompanhe e saiba mais a seguir:

Qual foi o tema da redação da Unicamp 2023?

Da mesma forma que nas edições anteriores, a redação da Unicamp 2023 teve duas opções de temas e também de gêneros textuais – como já é um formato convencional da prova. Entre eles, estavam “Racismo no ambiente escolar” e “Regulamentação do porte de armas”. 

No que se refere aos gêneros, a primeira proposta da banca era elaborar uma carta de convocação para um clube de tiro. O candidato, por sua vez, deveria escrever o texto como se tivesse um amigo que faleceu devido a um acidente por disparo de arma de fogo. Sendo assim, ele seria contra a abertura do clube de tiro no bairro de moradia. 

Já na segunda opção proposta pela banca, o participante deveria escrever um depoimento. O público-alvo seria alunos e professores, a fim de contar se já viu, sofreu ou até mesmo cometeu algum ato de racismo na escola. 

Os textos de apoio da redação da Unicamp 2023

A banca responsável pela redação da Unicamp 2023 disponibilizou textos de apoio diferentes para cada uma das propostas que o candidato poderia escolher. Sendo assim, para melhor compreensão dos comentários acima, separamos um resumo de cada um desses textos. Veja a seguir:

Textos de apoio da proposta 1 – “Regulamentação do porte de armas”

Em primeiro lugar, na proposta 1, que tratava da questão do porte de armas, o candidato deveria seguir algumas orientações ao preparar seu texto, o que incluía:

• Menção aos perigos da abertura de um clube de tiro;
• Argumentação contrária à posse de armas de fogo;
• Crítica a uma política de segurança que esteja baseada na posse de arma pela população.

Neste caso, foram distribuídos seis textos de apoio, entre os quais estavam:

1. Dados do exército em relação ao aumento significativo dos clubes de tiro em menos de 4 anos – tratava-se de uma matéria do Jornal Brasil de Fato,  com o título “Como a política de armas de Bolsonaro facilita crimes e arsenais como o de Roberto Jefferson”, de autoria de Amanda Sobreira;
2. O segundo texto, também publicado no Jornal Brasil de Fato, mas de autoria de Jaqueline Deister, mencionava a denúncia do Instituto Sou da Paz em relação à ampliação do limite para a compra de armas pelos colecionadores;
3. O terceiro era um relato do professor da Universidade de Harvard sobre os riscos de mortes não intencionais com acesso mais fácil às armas;
4. O quarto texto, do Instituto Sou da Paz, era um gráfico que relatava o aumento de mortes por armas de fogo no Brasil;
5. Uma notícia da Uol que revelava o uso dos decretos para que as facções adquirirem armas de fogo;
6. Era um comunicado do Instituto de Segurança Pública sobre a importância da renovação das políticas de segurança. 

Todos os textos fornecem base para que o candidato pudesse somar ao seu repertório sociocultural, refletir sobre a temática em questão e aplicar na carta de convocação.

Textos de apoio da proposta 2 – “Racismo no ambiente escolar”

Na proposta 2, que tratava da questão do racismo em ambiente escolar, o candidato deveria seguir algumas orientações ao preparar seu texto, o que incluía

• Realizar uma autodeclaração de como se identifica racialmente;
• Fazer um relato se já presenciou, sofreu ou até mesmo cometeu um ato racista na escola;
• Explicar sobre a diversidade étnico-racial e o tratamento dessas questões em ambiente escolar. 

Quanto aos textos da coletânea, cada um teve importância e ao realizar a leitura, o candidato não só teria mais clareza sobre o tema, como também poderia tirar boas ideias para somar ao seu repertório sociocultural e construir o texto. Sendo assim, foram distribuídos cinco textos, que tratavam das seguintes questões: 

1. Conceito de antirracismo pelo dicionário Caldas Aulete;
2. Denúncia sobre a abordagem/confusão das questões de racismo e bullying nas escolas, escrita pela diretora executiva da Ação Educativa, Edinéia Gonçalves;
3. Uma charge com uma criança pedindo um lápis emprestado no tom de pele, e várias mãos com cores diferentes;
4. Um artigo da Constituição Brasileira que torna obrigatório o ensino da cultura indígena e afro-brasileira;
5. Trata-se de uma adaptação de texto do Portal Geledés, que menciona a ausência de discussões sobre a questão racial no meio escolar. 

Confira aqui a redação da Unicamp 2023 na íntegra!

Prepare-se para o vestibular da Unicamp!

Por fim, o objetivo deste artigo é trazer um panorama sobre o tema da redação da Unicamp 2023. Embora o momento seja de apreensão para os candidatos que fizeram a prova, o mais importante é saber que você deu o seu melhor e, se necessário, se preparar para os próximos processos seletivos. 

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